就这样顾萌萌被阿布‘挟持’到宿舍，然后各自拿起笔就开始记录数据。至于为什么不用个人终端则是顾萌萌认为在星际这么发达的科技环境之下又有谁能想到他们用的是‘纸质信息’？就连小孩子绘画基本上用的都是电子笔和软件，想要什么样的颜色点击一下软件上的色块就有了，画完还可以保存进自己的个人终端，画错了点一下橡皮擦直接擦除就好了，既环保又省事。显然的顾萌萌没有给小孩子们订购那种手绘板，一个是因为顾萌萌没有足够多的晶币，另外一个就是自己正好需要用到这些东西。反正其他的老师也都是给小孩子买的画笔和纸质用品，这样自己正好可以打着给小孩子订购‘学习用品’的招牌光明正大的给自己做掩护，又有谁能想的到呢？阿布知道的时候还嫌弃顾萌萌太过小心了，顾萌萌可不这么认为，有道是千里之堤溃于蚁穴，做这么危险的事情当然是再小心也不为过！
顾萌萌将图书馆的书架有规律的排列了出来，然后拿出蔚启给打印的几张图纸上的数据在结合脑海里的记忆，将几个代表书架的方框用红色的笔涂了出来。在清晰的俯视图纸下，那一个个红色框架全都被标识出来，顾萌萌咋一看还以为是电影院的座位表。紧接着就发现了不对劲，还剩下一个代表着钥匙的数字图案！难道是自己想错了？并不是这么解答的？可是这样的话，那这这些数据到底代表什么呢？
顾萌萌紧锁眉头，他感觉自己离真正的破译这组数字图案只隔着薄薄的一张纸，似乎一捅就破，但是自己就是怎么都想不出来。顾萌萌知道这种事是急不得的，越是着急你就越是会忽视掉一些平常自己绝对不会忽视掉的地方。于是顾萌萌打算先将这个数字图案放一放，先去看看阿布那边怎么样了，没准自己看完阿布的进程回来就想出来了到底是哪里不对了呢？
阿布这边还在努力的计算着自己到底走路多少步路，由于儿童图书馆的占地面积够大，书架什么的在正中间边上摆放着的都是给小孩子们休息的座椅，因此阿布很顺利的就将屋内的占地面积大致估算出来，只要在最大误差允许范围内，那么就说明这个图书馆是没有隔间的，至于你说地下通道，那更不可能了，只要机器一扫面就可以知道地下是否空旷。当然，还有一种可以隔绝机器雷达探测的大成本建筑，那就是用乌金矿石铸成的墙面！由于五金矿石的珍贵，蔚启和乔纳森下意识的就将这个可能给排除掉。因此在顾萌萌将阿布测量到的大致面积画在了图书馆的占地面积上后，发现人家真的控制的很好，虽然超出了最大的误差允许范围，但是你真的还就是没有办法，你问为什么，因为人家不是为了空出一个隔间，而是人家将图书馆所有的墙壁都修厚了！大约厚了有半米吧！半米的空间能做什么？大致也就只能藏一个小箱子吧，难道还能将图书馆的四面墙壁都打通形成一个通风口？嗯？通风口？
顾萌萌在心里吐槽的时候脑海里猛地闪现自己以前看过的一些大~片，里面经常有从狭窄的通风口爬出去逃生的人！如果说老院长故意将图书馆的墙壁加厚，就是为了建立一个这么大的‘通风口’，那么一切都说的通了。只是这个‘通风口’到底是从哪里通到哪里的呢？难道说是通到地底下的？但是这有可能吗？不然就是通到屋顶？顾萌萌摸了摸下巴，突然想到，如果真的有这个‘通风口’，那路口一定是在图书馆里面，那么按照一般的情况来说一定是要输入密码才能打开这个‘通风口’吧？
顾萌萌划拉两下将自己的图纸扫了过来，仔细的数了数那些书架的个数，然后再次数了数钥匙上面的字数，刚好是画出来的书架的个数！那么是不是和这几个书架有什么关系呢？突然间顾萌萌看到了这个代表钥匙的图形数字和前面的其他形状的图形数字的排列方式有个很明显的不一致的地方，那就是其他的图案力的数字有的被扭曲，变形，或是交叉印在一起，但是这个代表着钥匙的数字从始至终都是从上到下排列着，而且不论横着竖着都能将这些数字切割开来！
顾萌萌的直觉告诉他，密码因该就是那个钥匙图形上的数字！顾萌萌按捺住内心澎湃的心情，拿出笔，仔细的，认真的将组成钥匙图案的数字用九宫格将这些数字分割开，然后顾萌萌就感觉自己脑海里的紧闭的那扇门被打了开来。第一行的第一个数字是个被压扁了的2，第二行是第一个数字是9，然后再那个压扁了的2下面是个圆弧形状的15，接着是4......
顾萌萌将钥匙上的数字和被画出来的书架对比了下，然后在图纸上写着，第一个书架——第一行第二格第二本书；第二个书架——第二行第一格第九本书、第二行第二格第十五本书、第二行第三格第四本书.......以此类推，顾萌萌将所有的画出来的书架上的被标志了的书都写了出来后这才吐出了口浊气，“呼——真是烧脑！应该是将这些书抽~出来吧？然后应该某个暗格应该就会弹出来吧？”顾萌萌自言自语完，嘱咐阿布将所有有关这件事的东西都拿出来，打算一会儿就将这些‘危险’品给蔚启送去。留在这里终究是个隐患。阿布愣愣的“哦！”了声，点点头表示自己知道了，然后麻溜的收拾东西去了。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！